A pestszentlőrinci kutatás 7 iskolában zajlott, amelyet 4 típusból választottak ki. Az első típusba az Állami Telep tartozott. Az I. világháborús Lipták-féle lőszergyár megmaradt barakklakásaiból kialakított telep először a hajléktalanoknak adott szállást, majd a lakbérhátralékban lévőket, kisebb mértékben a „nyugdíjas” állami alkalmazottakat költöztették ide Budapestről. Utcanevek nem, csak számok voltak. Az iskola a 20-21. számú barakkban kapott helyet. Az egész Állami Telepet fallal vették körül. A vizsgálatban itt volt a legmagasabb a kvalifikálatlan gondviselők aránya. A pestszentlőrinci kutatás 7 iskolában zajlott, amelyet 4 típusból választottak ki. Az első típusba az Állami Telep tartozott. Az I. világbáborús Lipták-féle lőszergyár megmaradt barakklakásaiból kialakított telep először a hajléktalanoknak adott szállást, majd a lakbérhátralékban lévőket, kisebb mértékben a „nyugdíjas” állami alkalmazottakat költöztették ide Budapestről. Utcanevek nem, csak számok voltak. Az iskola a 20-21. számú barakkban kapott helyet. Az egész Állami Telepet fallal vették körül. A vizsgálatban itt volt a legmagasabb a kvalifikálatlan gondviselők aránya.
A második típusba a Darus utcai iskola került, amely a KISZ lakótelepen található, közvetlenül a fallal elválasztott Állami Telep mellett. Itt jóval magasabb a vezető állású értelmiségi szülők aránya, és általában véve homogénebb a gondviselői kör. Az iskola különleges szolgáltatása, hogy az alsó tagozatosoknál egésznapos oktatással működtek az osztályok.
A harmadik típusba sorolt, Vöröshadsereg útja 100. alatti iskola tanulói a vegyes összetételű, családi házas övezetből kerültek ki. A tanuló egy része különböző telepekről (Lakatos úti, Villa, Rendessy, Ganz), másik részük az északibb fekvésű, újabb építésű családi házas területről járt ide. Ebben a típusban egy iskolán belül a körzethez tartozó diákok és a tagozatos osztályokba a körzeten kívüliek is tanulhattak. Ilyen volt a szintén a harmadik típusba tartozó Kassa és a Vörösmarty utcai iskola, ahol a tanulók heterogénebb beiskolázási körzetből, de homogénebb gondozói háttérből és kedvezőbb lakókörnyezetből származtak.
Az iskolákban speciális többlettudás átadására törekedtek: a Kassa utcaiban matematika, a Vörösmarty utcaiban ének-zene tagozatos oktatást vezettek be.
A negyedik típus a kisegítő iskola volt, melyet a kutatók nem neveztek meg, de a korabeli dokumentumok szerint ez a hely a Thököly utcában volt található. Egyedül ebben a típusban végeztek gyermekrajzos kísérletet. A kisegítő iskolába a kvalifikálatlan szülők elhanyagolt gyermekei, illetve a tanulási és magatartási zavarokkal küzdő tanulók kerültek, akik ingerszegény, leromlott lakókörnyezetből érkeztek. Az iskola beiskolázási területe az egész XVIII. kerület volt.
A pestszentlőrinci iskolakutatásban az is újdonságnak számított, hogy a felső tagozatosok számára nyitott kérdéseket tettek föl, nem korlátozták a fantáziájukat. A kiválasztott diákok a kérdésekre írásban, gyakran egy szóval, esetleg egy-egy mondattal válaszoltak.
A sorozat sajnos nem tartalmazza a kérdéssort, viszont a témák közül – a leírtak alapján – a diákok a tanulásról, a tanárokról és a barátokról formáltak véleményt. A sorozat 92 alapdokumentumot tartalmaz, ami összesen 457 rövid, gyakran egyszavas választ jelent, esetenként megjegyzésekkel a cédulák hátoldalán.